Arrangementsbeskrivelse

ERHVERV - PROJEKT (Store landsbrugsmaskiner)
7. - 9. klasse. Matematik og medier 
Skamstrup Maskinstation, Nordenskov


Max antal 25 elever (en klasse)




Skamstrup Maskinstation lægger faciliteter til dette forløb og eleverne skal møde hos virksomheden. I dette forløb vil eleverne opnå en større indsigt i dagligdagen på maskinstationen og stifte bekendtskab med de mange forskellige erhvervsretninger og uddannelsesmuligheder, der findes på Skamstrup.

Forløbet

Dagen hos Skamstrup vil starte med en præsentation af selve virksomheden, hvor det vil blive beskrevet hvilke forskellige arbejdsområder maskinstationen egentlig varetager. Der vil desuden være en større rundvisning, hvor nogle af de mange maskiner Skamstrup råder over, vil blive vist frem og maskinernes specifikke funktion vil blive beskrevet.

Eleverne har på forhånd fået tilsendt materiale om nogle af de forskellige store landbrugsmaskiner, der findes hos Skamstrup. Efterfølgende har de så i grupper arbejdet i matematiktimerne med bl.a. målestoksforhold, rumfang, massefylde og geometri og foretaget teoretiske målinger. Under selve besøget skal eleverne så dokumentere deres beregninger ved bl.a. at foretage en række forskellige målinger på de virkelige maskiner, samt visuelt med billeder/fotos synliggøre maskinernes ekstreme dimensioner.

Alt det indsamlet materiale tages med tilbage til klasse, hvor der efterbehandles i bl.a. matematiktimerne og der forbedredes gruppefremlæggelser. Der sluttes af med at grupperne fremlægger for hinanden. Det er et krav, at elever skal bruge de forskellige indsamlet målinger foretaget på Skamstrup Maskinstation.

Det er oplagt, at der med henblik på fremlæggelsen tænkes i at den foregår via et digitalmedie (PowerPoint, Prezi eller en mindre hjemmeside - kunne være www.e-hjemmeside.dk)

Fagene i fokus: Matematik og medier

Socialt fokus: Samarbejde

Kompetencemål: Måling, rumfang og geometri

Fase 1,2 og 3

Færdighedsmål
Eleven kan omskrive mellem måleenheder.
Eleven kan bestemme mål i figurer ved hjælp af formler og digitale værktøjer.
Eleven kan bestemme afstande med beregning.

Vidensmål
Eleven har viden om sammenhænge i enhedssystemer.
Eleven har viden om formler og digitale værktøjer, der kan anvendes ved bestemmelse af omkreds, areal og rumfang af figurer.
Eleven har viden om metoder til afstandsbestemmelse.

Fase 1 og 2

Færdighedsmål

Eleven kan undersøge todimensionelle gengivelser af objekter i omverdenen.
Eleven kan fremstille præcise tegninger ud fra givne betingelser.

Vidensmål
Eleven har viden om muligheder og begrænsninger i tegneformer til gengivelse af rumlighed. Eleven har viden om metoder til at fremstille præcise tegninger, herunder med digitale værktøjer.


Skolen varetager følgende:

• Selve forløbet er gratis.
• Skolen afholder udgiften for transport til og fra virksomheden.
• Stiller med minimum 1 voksen.
• De voksne deltager aktivt i forløbet, samt hjælper med transport til og fra skolen.
• Forberede deltagelse før besøget. 

! VED TILMELDING

• Bekræftes samtidig, at skolen er bekendt med de ovenfor beskrevne forpligtelser.
• Du får tilsendt en bekræftelse for tilmelding. Når du modtager denne, har du tilmeldt et hold (ikke som angivet, 1 person)