Arrangementsbeskrivelse

Erhvervsforløb (Moderne industrivirksomhed - løs en konkret opgave)
8. – 10. klasse. Matematik og innovation.
LPM Production A/S, Ølgod

                                                    


Max antal 28 elever (en klasse)


LPM i Ølgod åbner dørene op for skoleelever, til at komme ud og få et indblik i hvad de arbejder med i virksomheden. LPM uddanner og udvikler industriteknikere med matematiske og geometriske evner. 

FØR 
Det er muligt at klassen inden selve forløbet hos LPM, får udleveret en opgave af virksomheden. DENNE DEL AFTALES NÆRMERE I DIALOG MELLEM LÆRER OG KONTAKTPERSON HOS LPM.. De skal bl.a. lave forskellige skitseforslag og konstruktionstegninger. Eleverne kan bruge nettet til at søge viden om emnet. De forskellige skitser og konstruktioner kan enten laves i hånden eller på computer (Geogebra). Eleverne skal medbringe skitserne til dagen hos LPM, hvor de kan få input og råd til, hvordan de kan gøre deres design endnu bedre.     

Program for besøg ved lpm

• Velkommen/hvem er lpm?
• Marketing/salg/konstruktion/produktionsplanlægning
• Indkøb/produktion/kvalitet/lager
• Økonomi/it/HR/ledelse
• Rundvisning - besøg i 3/5 akse bearbejdning
• Afrunding/Evaluering
• Afgang fra lpm

Elevernes opgavebesvarelse bliver inddraget ved besøget i 3/5 akse bearbejdning.

Fagene i fokus:

Fagene/emner der vil kunne indgå i et sådan forløb vil være matematik og innovation.

Socialt fokus: Samarbejde

Kompetencemål: Måling og Geometri

Fase 1,2 og 3

Færdighedsmål
Eleven kan omskrive mellem måleenheder.
Eleven kan bestemme mål i figurer ved hjælp af formler og digitale værktøjer.
Eleven kan bestemme afstande med beregning.

Vidensmål
Eleven har viden om sammenhænge i enhedssystemer.
Eleven har viden om formler og digitale værktøjer, der kan anvendes ved bestemmelse af omkreds, areal og rumfang af figurer.
Eleven har viden om metoder til afstandsbestemmelse.

Fase 1 og 2

Færdighedsmål
Eleven kan undersøge todimensionelle gengivelser af objekter i omverdenen.
Eleven kan fremstille præcise tegninger ud fra givne betingelser.

Vidensmål
Eleven har viden om muligheder og begrænsninger i tegneformer til gengivelse af rumlighed. Eleven har viden om metoder til at fremstille præcise tegninger, herunder med digitale værktøjer.

Skolen varetager følgende:

• Selve forløbet er gratis.
• Skolen afholder udgiften for transport til og fra virksomheden.
• Stiller med minimum 1 voksen.
• De voksne deltager aktivt i forløbet, samt hjælper med transport til og fra skolen.
• Forberede deltagelse før besøget. 

! VED TILMELDING

• Bekræftes samtidig, at skolen er bekendt med de ovenfor beskrevne forpligtelser.
• Du får tilsendt en bekræftelse for tilmelding. Når du modtager denne, har du tilmeldt et hold (ikke som angivet, 1 person)