Arrangementsbeskrivelse

Erhvervsforløb (Moderne landbrug) 
6. – 9. klasse. Biologi, matematik, samfundsfag og job og uddannelse 
Mosegård (Landbrug), Agerbæk

    
                   MOSEGÅRD Moderne Landbrug                              

Max antal 25 elever (en klasse)

Forløbet

Nu har du og din klasse mulighed for at få et unikt indblik i hverdagen på et moderne landbrug. Mosegård ved Agerbæk åbner nu stalddørene op, så eleverne kan lære om og se landbruget i praksis. 

FØR

Inden besøget på Mosegård skal eleverne inddeles i grupper og sætte sig ind i gruppernes emner.
Mælkeprodution / Marken / Foder / Dyrevelfærd / Koens livscyklus
De kan benytte nedenstående hjemmeside til at søge information

http://www.lf.dk/viden-om/landbrugsproduktion/husdyr/kvag

Eleverne skal/kan i grupperne forberede spørgsmål til gårdens ansatte vedrørende de forskellige emnerne som grupperne har arbejdet med, svarerne eleverne får skal så efterfølgende bruges på klassen til videre arbejde.

Efter ankomst til Mosegård bliver eleverne vist rundt på gården og de vil blive belært om dagligdagen på et moderne landbrug. Undervejs må eleverne stille deres forberedte spørgsmål. Der vil efterfølgende blive udleveret opgaver, som grupperne skal løse og finde svar på. Der må tages billeder til senere brug i arbejdet på klassen, samt til gruppernes fremlæggelse.

UNDER

Besøg på gården:

Beskrivelse af besøget / hvad skal eleverne opleve:

• Velkomst
• Kort præsentation af ejendommen / hverdagen på arbejdspladsen
• Rundvisning / snak om hvad vi ser undervejs
• Kort beskrivelse af opgaver
• Opgaveløsning i grupper
• Der snakkes om uddannelsen til landmand.
• Afslutning af besøget / farvel

MEDBRING: Lommeregner + papir/blyant samt madpakke. Husk også praktisk tøj, som man kan holde varmen i. Besøget er udenfor.

Læreren kan evt. inden besøget kontakte Gitte for at aftale nærmer omkring det faglige niveau ift. forløbet.

Fagene i fokus: Biologi, matematik, samfundsfag og job og uddannelse

Socialt fokus: Samarbejde

Kompetencemål: anvendelse af naturgrundlaget, perspektivering i naturfag, problembehandling (matematik)

Fase 1 og 2

Færdighedsmål

Eleven kan sammenligne konventionelle og økologiske produktionsformer

Eleven kan diskutere interessemodsætninger forbundet med bæredygtig produktion

Eleven kan forklare sammenhænge mellem naturfag og samfundsmæssige problemstillinger og udviklingsmuligheder

Eleven kan vurdere problemløsningsprocesser

Vidensmål

Eleven har viden om dyrkningsformers afhængighed af og indflydelse på naturgrundlaget

Eleven har viden om principper for bæredygtig produktion

Eleven har viden om interessemodsætninger knyttet til bæredygtig udvikling

Eleven har viden om problemløsningsprocesser

Kompetencemål: Arbejdsliv, mine mål og mine muligheder

Fase 1,2 og 3 Færdighedsmål

Eleven kan formulere personlige mål for uddannelse, job og karriere

Eleven kan koble egne mål med uddannelses-, job- og karrieremuligheder
 
Eleven kan vurdere betydningen af livslang læring og innovation i arbejdsliv og karriere

Vidensmål 

Eleven har viden om egne ressourcer, forudsætninger og karriereønsker

Eleven har viden om uddannelses-, job- og karriereveje i forhold til ønsker og forudsætninger
 
Eleven har viden om livslang læring og innovation i arbejdsliv og karriere


Skolen varetager følgende:

• Selve forløbet er gratis.
• Skolen afholder udgiften for transport til og fra virksomheden.
• Stiller med minimum 1 voksen.
• De voksne deltager aktivt i forløbet, samt hjælper med transport til og fra skolen.
• Forberede deltagelse før besøget. 

! VED TILMELDING

• Bekræftes samtidig, at skolen er bekendt med de ovenfor beskrevne forpligtelser.
• Du får tilsendt en bekræftelse for tilmelding. Når du modtager denne, har du tilmeldt et hold (ikke som angivet, 1 person)